私人窖藏

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　　我承认，让小海豚开始写日记纯属本人黔驴技穷之举。都说在海外坚持中文教学很难，我在巨大的心理压力之下，变着法儿折腾自己和小朋友。初步调研得出的结论是，此地的中文学习班纯属胡闹，对小海豚来说也太过简单，指望不上，只能靠自己琢磨。这小人儿颇识得几个汉字，总得慢慢学着写吧。我在漂洋过海而来的田字簿上，战战兢兢用红笔写些简单字，心里惭愧得一塌糊涂：描我这手破字当起点，小海豚算真是“输在起跑线上”了！后来又抄些儿歌、唐诗、小故事让他描。每天四行，三十二个字，他倒是写得飞快。不过描了几个本子之后，还是只记得几个字的写法，接下来该怎么办？

　　我寻思吧，汉字虽然难写，但是只要重复足够次数的写下去，总能学会常用的那千把个。于是到书店买了个硬皮本子，行间距很宽，有足够空间给小朋友把复杂字放大了写。然后以此诱哄小海豚写日记。他答应得很痛快，但实际操作起来，很痛苦。

　　先前的设想是，小海豚将满六岁，每天口述一两句话足矣。妈妈记下来，让他照着往本子上抄一下。坚持半年、一年，出现频率最高的那些常用字就该记得不少了。

　　可我完全没有想到，小海豚同学创作热情高涨，根本不是一句、两句话的事情。起初，他打算事无巨细、完完整整记录每天的行程。写流水账可不行，我给规定一次只讲一件事，时间、地点、人物、主要事件讲清楚，就可以了，最多再加点心里的想法。刚开始还行，后来他想讲的越来越多，刚学着写字动作又慢。最长的一篇日记写了三页（写一行空一行哈），三天才折腾完，第四天还惦记着要把头两天的补上。

　　小人儿对日记有自己的想法。他坚持把所有出现的人名、地名都译作中文，我本来就嫌他写得慢，说名字直接写英文好了。小朋友回答：“不行啊，等我夏天回武汉的时候，给爷爷奶奶看我的日记，他们看不懂英文怎么办呢？”原来才开始写，他心里面就已经有目标读者啦？！这个这个，嗯，存心写给人看的东西，以后不会发展成方鸿渐他爹的自夸日记或者蒋中正大爷的自省日记那些比较变异的风格吧？

　　另外，这个小朋友还表现出完美主义倾向，一旦开始写，一天都不想落下，明知道根本没时间补写，还总念叨；写错了字用笔敲自己的头，骂自己笨蛋，擦来擦去；忘了每段开头空两格的话，如果我没在旁边看见了拦着，他会把一整段擦了重写。每天看着他磨磨蹭蹭，写个日记要花上一、两个小时，玩的功夫都没有，我急坏了……

　　眼看这条路走不通，只得另想他法。

　　首先，日记改抄写，这样我能控制长度，指定抄一首唐诗或者一、两句话，还是比较合适的工作量。

　　其次，为了不打击某人的创作热情，我甘当秘书，在蓝袋鼠注册博客“小海豚的海”，把他的口述日记敲进电脑，放到网上，让他自我陶醉去！

　　虽然游客不能留言，但对孩子来说，蓝袋鼠是个相对安全纯净的交流平台，又有已经不少小朋友在上面开博，正逐渐形成一个少年儿童互动社区。小海豚写了几天博客，开始关注点击率（虚荣心真是魔鬼啊！），听说有几十个人看过自己的日记，非常得意。他也很喜欢逛逛其它小朋友的地盘。昨晚看牵牵写《长袜子皮皮》的读后感，笑了半天，还忍不住要妈妈帮忙留言，对牵牵想吃皮皮烤制甜饼的白日梦表示心有戚戚焉。

　　现在我们两个终于暂时解脱了。本人打字奇快，口述日记加顺便回复留言，可以半小时内搞定。但小朋友不断提出新问题。他觉得，“妈妈，你也应该写日记。”

　　嗯，我可不想让他看到我在博客上的胡说八道。是不是得重新注册一个“小海豚妈妈”的账户，为了他，另开一个博？头疼！

　　以下是小海豚同学的博客，俺给他打个广告。

　　http://landaishu.zhongwenlink.com/home/blog.asp?id=12977

　　转一篇他的博过来。小海豚平常总编些好玩的故事，但口述日记的时候就比较拘谨。这次是我陪着一起参加学校的field trip，看到天鹅时他随口胡编，我提醒说，嗯，把这个写在日记里多好玩啊，不然以后就忘了。晚上他再讲一遍的时候，其实也没有先前说得有意思，勉强就这样吧。

吹小号的天鹅

　　今天我们学校去安大略湖旁边玩，一路上看各种交通工具。

　　我在湖里看到了两只天鹅，有一只在睡午觉，另一只浮在它旁边。我想象它们是路易斯和塞蕾娜，路易斯脖子上挂满了他需要的东西，有石板、石笔、小号、救生奖章、钱袋，还有一个救生圈，是给他的小宝宝的，那只宝宝不大会游泳，所以路易斯就买来了救生圈，就像路易斯的爸爸给路易斯小号，帮助他发出声音一样。但是路易斯会赚钱，是用钱买的救生圈，不像他爸爸是撞破玻璃窗抢来的小号。

　　我假装看到路易斯的钱袋已经快塞破了，装满了钱。我想再给他一个钱袋，让他能装更多的钱！